山师附中被名校录取的学霸如何炼成？有人5岁半学架子鼓

山师附中被名校录取的学霸咋炼成?有人5岁半学架子鼓

近日,省城的高中娃们捷报频传,牛津大学、剑桥大学、加州大学洛杉矶分校以及国际顶级的艺术学院等等,都在向山东的孩子伸出橄榄枝。他们何以成为迈入顶级学术殿堂的人?齐鲁晚报·齐鲁壹点记者与众多“牛娃”们交流发现,这些孩子有的沉稳低调,有的活泼自信,但有着鲜明的共同点:他们在成长的道路上发现了自己的兴趣,并持之以恒地努力着;他们爱好广泛,大多能力全面,而家庭和学校为他们提供了发现自己、发展自己的土壤。

山师附中这几个高三学生都已被国际知名大学预录取。记者 周青先 摄

成长中

发现了自我兴趣

3月29日,在山东师范大学附属中学,刚刚被国内外名校录取的六名同学齐聚,18岁女孩耿一格被牛津大学预录取,韩国女孩崔义元以国际生身份入围清华大学,周子怡收到美国13所艺术院校的录取通知书,“架子鼓男孩”张驰将进入英国北方皇家音乐学院圆梦……

留学热持续升温,但近年来进入国外艺术学院深造的仍然不多。“架子鼓男孩”张驰说,他从五岁半接触架子鼓就没有放下鼓棒,发现对鼓的热爱也属偶然,小时候,父亲带他去乐器店想让他学钢琴和萨克斯,但当他无意间坐在一套鼓前像模像样地敲打的时候,发现了自己对鼓的喜爱,于是开始了漫漫习鼓路。

已收到美国13所艺术学院录取通知书的女孩周子怡,将赴美国ACCD艺术学院学习交互设计。周子怡说,她从小喜欢画画,但并不是美术生,起初她考入山师附中国际部,父母打算让她学习商科,但在高一时,她与同学组团参加一次比赛,负责设计环节,发现了自己的兴趣和天赋。

被牛津大学录取的女孩耿一格选择的纯数学专业,她写在“特长与爱好”一栏中的第一个词就是“数学”。耿一格说,小学时在奥数班中,她发现了自己对数学的兴趣,此后一直在数学学科学习精进,多次在数学竞赛中获奖,她最喜欢的放松方式还是做数独游戏。

“我是幸运的,我这么早就知道自己兴趣所在,所以我的努力就有了动力。”周子怡说。

坚持,

把兴趣变为目标

学习的路并不轻松,山师附中班主任曹立对他们的评价就是“特别能坚持”。

张驰在讲述自己习鼓的故事时说,尤其到了初中,学习时间紧张,而习鼓也迫切需要精进,压力很大,他周末时间拜师练习,常常持续到深夜12点,等回到家大约凌晨1点,已经非常疲倦了,这样的练习一直持续到现在。

“刚开始我要学艺术,家人是不支持的。”周子怡说,她花了三个月的时间说服父母,终于获得父母的支持。准备美国各艺术学院录取时资源有限,周子怡就利用每次有留学的师哥师姐来校宣讲的机会主动结识,向他们请教,仔细研究各艺术院校的风格、专业排名以及录取偏好,并赴北京等地学习。

以国际生身份进入清华大学的崔义元是韩国女孩,小学二年级,当她来到中国时,仅会说一句汉语“我想上厕所”,如今,她在山师附中班级中成绩排在首位,年级前列。提起女儿的“拼”,妈妈李庚美既佩服又心疼,她说:“她从来没有迟过一次到、请过一次病假,经常加班加点学习,就连课间都排满了。”

家长倾囊支持,

学校平台宽厚

面对一众记者,耿一格感谢了父母的陪伴。她说,在数学的学习道路上,她时常感到压力巨大,“我自己的要求比较高,父母反而劝我不要定那么高的目标,妈妈从来不拿我与别人比,当我有失落、不自信时,她总能找到我的‘痛点’。”耿一格说,每逢重要考试等节点,在外地工作的父亲无论如何都会赶回来陪伴,从未缺席,无形中给了她巨大的精神支持。

曹立老师说,如果细细探讨这些孩子成才的经历,会发现家庭教育在他们成长中的作用非常关键,以耿一格来说,努力和教养自然不必说,即使在遇到挫折时,她也不会暴躁、乱了方寸,抗挫力非常强,会很快地自我调整过来,这些东西很大程度上来源于他们的家教、家风。

“有了兴趣才会有内驱力。”山师附中党委书记谭英海说,将来的高考改革方向也意味着,一个学生在进入高中时,就应该思考“我想干什么、我能干什么、我该怎样做”三大问题,这也是教育对一个人的重要作用。山师附中成立了生涯规划指导中心,帮助孩子规划未来,学校还为学生提供宽广的平台,目前,学校有学生自发成立的50多个社团,鼓励他们多尝试、多参与、多发现。